jueves, 19 de marzo de 2015

La pedagogía a escena, más allá, del espectáculo.(IIIparte)

Melquicedec Burgos Fonseca. Melko.Cultivador de Arte y Cultura.

Y si cada hombre es un artista, el docente también, es un performer, entonces está llamado a plantear sus acciones artísticas y pedagógicas de la forma más creativa e interdisciplinar “…  De allí que Beuys haya desplegado sus acciones de arte —instalaciones y proyectos comunitarios— en zonas desfavorecidas o «de incertidumbre e inestabilidad» social, intentando introducir en la escena del arte aquello con lo que el hombre ha convivido en su historia natural como especie” (Rocca, Adolfo Vásquez. . Joseph Beuys «Cada hombre, un artista». Los Documenta de Kassel o el Arte abandona la galería).

“Otro participante”. 
 Salón-taller-galería. Ciclo IV, Jornada de la tarde. 2013.  Col. Antonio García. Fotografía Melko.
El maestro debe entonces hacer de su trabajo en aula, la sesión más llamativa  que atraiga a los niños y jóvenes de forma mágica, poética, profunda en coherencia con su entorno cultural actual y ancestral.“ … Para Beuys «todo conocimiento humano procede del arte», toda capacidad procede de la capacidad artística del ser humano, es decir, de ser activo creativamente. «El concepto de ciencia es sólo una ramificación de lo creativo en general»  Por esa razón —sostiene Beuys— hay que fomentar una educación artística para el ser humano, pero no como una materia relegada al mero ámbito de las manualidades, sino emplazada estratégicamente en el centro del currículum académico, como el medio más eficaz en la reproducción de la inteligencia técnica yel desarrollo de nuevas miradas sobre las cosas, un campo para el ejercicio crítico de la configuración espacial. De acuerdo a estas convicciones sólo se puede preparar adecuadamente a los futuros ciudadanos mediante este tipo de entrenamiento —inspirado por un concepto de estética ampliado— en competencias necesarias para la solución de las tareas políticas del futuro —urbanísticas, energéticas y sociales—, imbricando en su quehacer todos los medios de expresión humanos (Rocca, Adolfo Vásquez. . Joseph Beuys «Cada hombre, un artista». Los Documenta de Kassel o el Arte abandona la galería).
  

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